Digital inkludering i norskfaget på videregående skole

Denne bloggen er opprettet for å dele erfaringer med andre som underviser i norsk på videregående og som er opptatt av digital inkludering.

mandag 3. desember 2007

Blooms taksonomi

Jeg opplever at vurdering av sammensatte tekster er vanskelig. Spesielt når de blir presentert i en visuell sammenheng som i f.eks. Photostory eller andre publiseringsverktøy på nett. Det er positivet at alle tekster vil ha mange kvaliteter, men hvordan skal jeg vurdere slik arbeider? Kan Blooms taksonomi fortsatt ha gyldighet, tro?

1 kommentar:

Bente sa...

Jeg er fremdeles "der" og synes dette er relevant for meg. Men vet ikke om dette kanskje ikke passer i ditt fag. Blooms er i hvertfall ikke "Ut".